O Consello Galego de Colexios Médicos mostrou o seu "rotundo" rexeitamento ao procedemento adoptado na valoración das competencias persoais dos médicos por parte do Servizo Galego de Saúde (Sergas).
Nun comunicado remitido aos medios, o órgano que reúne todos os colexios médicos sinala que "a avaliación dista moito de presentar equidade e ausencia de rumbos, sendo do todo inxustificable".
En concreto, indica que no devandito proceso teñen un peso relevante as enquisas anónimas de valoración polos compañeiros e avisan de que, sendo importante a avaliación que un profesional poida facer dos compañeiros, esta "non pode ser mediante este tipo de enquisas valoradas posteriormente polo Sergas".
O Consello Galego de Colexios Médicos sinala que pode ser unha ferramenta de traballo e de valoración, a condición de que se realice por persoal especializado que poida garantir que esa avaliación polos pares é obxectiva, que non teña nesgos de ningún tipo e, por suposto, que se garanta a confidencialidade. "Os profesionais sanitarios teñen que saber que son avaliados, pero teñen que saber tamén que o procedemento é transparente, seguro e realizado por profesionais con experiencia e, por tanto, confiábel", apunta.
O órgano subliña que as políticas das organizacións sanitarias impactan no benestar do persoal e, en consecuencia, nos pacientes e cidadáns. Por iso, sostén que estas accións deben de ser o máis claras e transparentes para que permitan a confianza dos profesionais nas mesmas.
Tras lembrar o compromiso mostrado por estes profesionais durante a pandemia, o Consello fai un chamamento ao Servizo Galego de Saúde (Sergas) para que suspenda o procedemento de valoración tal e como se está levando a cabo.
"O malestar xerado no colectivo por este tipo de actuacións redunda nunha desconfianza cara ao sistema, xerando un clima de traballo tenso", sostén para sinalar que "mellorar o procedemento permitirá conseguir os obxectivos pretendidos, pero sen os riscos e externalidades negativas que se producirán co sistema actualmente vixente".
